□見習記者 顧趙忻

2025年的寒假如期而至，蘇州學校精心設置特色寒假作業，旨在落實“雙減”政策的同時，鼓勵學生們在家長的陪伴下度過一個健康、充實且有意義的假期。

聚焦姑蘇文化

西附初中以寒假作業為載體，引導學生體驗姑蘇生活，走進江南文化，立體構建蘇州印象。學生可以參觀一處蘇州、家鄉或旅游目的地的歷史遺跡，如園林、橋梁、寺廟、歷史建筑等，為其制作文旅宣傳海報；或選取一位為新中國發展做出巨大貢獻的蘇州名人，查閱資料，了解他的生平事跡，制作他的介紹名片；或探索蘇州美食，講述傳統工藝，如絲綢、園林藝術，彰顯人文魅力……

作業即課程，承載著強大的“育人”功能。這是西附初中教師在新一輪“雙減”改革“加強作業管理”工作實踐中達成的共識。無論學期中的日常作業，還是寒暑假的假期作業，西附初中始終設計課程視域化的特色作業，引導學生們廣閱讀、勤健體、善思考、巧探究、真正落實全面育人。

“我們始終堅持作業課程化，以‘潤·透’理念發揮作業的育人功能，全力保障學生健康成長。在寒假作業設計中，我們努力打通學科邊界，注重文化浸潤，聚焦學科素養與生活日常的融合，策劃富有家國情、探究趣、科學味的項目化學習實踐作業，從而厚植家國情懷，拓寬學生視野，全方位培育綜合素養，為其成長之路強勢賦能。”西附初中教導處主任范建華如是說。

鼓勵科學創作

為支持鼓勵廣大青少年樹立遠大志向，放飛科學夢想，投身創新實踐，為學生提供更廣闊的展示平臺，蘇州工業園區星洋學校舉辦創新課題研究，暨第二屆星洋少年科學院十佳“小院士”評比活動。

學生可以利用寒假的時間，完成比賽作品并準備現場交流答辯。該活動基于立足“十四五”規劃和2035年遠景目標，學生可以從學習生活、城市管理、農村發展、公共衛生、環境保護、社區建設等方面，選擇一個與人們生產、生活息息相關的實際問題，開展研究活動，并提出有一定創新性的科學建議。

記者了解到，星洋學校目前已有五位學生獲評江蘇省少年科學院小院士，他們在老師的指導下，完成《自制半導體車載冰箱實踐與探索》《關于普及型帕金森患者防抖勺的建議》《關于私家車上安裝垃圾收集裝置的建議》等作品。

本次評比的優秀作品，還有機會參加江蘇省少科院十佳“小院士”評選，讓學生用科學的視角和創新的思維，為解決現實問題貢獻自己的智慧和力量。

緊扣蛇年主題

乙巳蛇年即將到來，蘇州工業園區金雞湖學校小學部基于跨學科學習理念，設計“巳蛇”主題的項目化學習套餐，為學生打造“年味”十足的個性學習大禮包，旨在讓學生了解蛇年的文化內涵，傳承和弘揚中華優秀傳統文化。

低年段的“靈蛇迎春畫與話”項目融合語文和美術學科，通過聆聽家長講述蛇年民間故事，讓學生用彩筆描繪小蛇拜年的場景并簡單講述故事，旨在培養學生的形象思維和抽象概括能力，同時發揮想象能力，鍛煉語言組織與表達能力。

中高年段的項目化學習“金蛇奏鳴慶新春”融合音樂和勞技學科，讓學生們欣賞經典民樂《金蛇狂舞》，并利用物理知識自制打擊樂器，演繹歌曲，這不僅可以培養學生的藝術鑒賞和創意設計能力，還能激發創造力、提升動手能力。

此外，“靈蛇逸趣行天下”融合數學、勞技和信息學科，學生可融入蛇年元素，制作創意鐘表，或借助Scratch編程（一種面向兒童和青少年的圖形化編程語言）制作逼真的靈蛇奇幻動畫。該項目作業打破學科壁壘，注重科技創意與信息技術素養培育，讓觀察研究與動手實踐無縫對接。

學生依據自身特長與喜好選擇項目化學習套餐內容，通過自主探究、同伴合作、實踐反思，讓寒假學習成為個性化成長的助推器。

體驗民俗風情

春節在華夏兒女心中，不僅僅是一個節日與文化符號，它更是中華民族對自然、祖先和家庭的敬畏與感恩之情。

春節正是走親訪友，體味親情之時。蘇州工業園區第三實驗小學鼓勵學生在春節期間，和家人一起寫春聯、貼福字，感受書法和節日的完美融合。或者，學生還可與家人共同參與包餃子、蒸年糕這些年俗美食的制作，了解美食背后的文化寓意。

蘇州工業園區方洲小學則鼓勵低年級學生用喜歡的方式給親人拜年，為親友制作蛇年賀卡，表達新年祝福。而對于中高年級學生，學校引導他們與家人一起收看春節聯歡晚會，并交流觀看的想法，增進家人間的溝通與理解。

豐富多彩的寒假生活成長單，旨在讓學生們在輕松愉快的氛圍中，感受中華優秀傳統文化的魅力，度過一個充實而有意義的寒假。