蘇報訊（記者 祁海琳）近日，在由教育部教育技術與資源發展中心舉辦的2024年全國師生信息素養提升實踐活動中，吳中區越溪實驗小學潘麗群、蔣嘉偉兩位老師的基礎教育專項課例獲評特色課例。

越溪實驗小學是第一批中央電化教育館人工智能課程教育規?；瘧迷圏c區新增試點校，以快速的發展實現了從社團“小眾”到校本課程“全面普及”的推進。學校校長干永春作為江蘇省網絡名師工作室人工智能方向的領銜人，組建了人工智能課程教研團隊，積極開展人工智能教育實踐。

學校積極申報中央電化教育館的人工智能相關項目研究，2024年1月“基于人工智能技術的教師專業發展研究”成為中央電化教育館“人工智能+教育”創新應用實踐研究子項目立項課題，并開展了相關的子課題研究，全面提升教師的人工智能素養。同時，隨著自然語言大模型的廣泛應用和智能體的快速發展，學校聘請科大訊飛的技術專家進校開展相關培訓，進一步提升教師應用大模型、智能體的意識和能力。

科創組教師率先垂范，引領學習，積極深入課堂教學，探索人工智能教育實施的切入點，并積極組織學生參加各級各類比賽項目。通過師生的共同努力，近年來，越溪學子獲得了藍橋杯青少年全國總決賽創意編程組一等獎、全國中小學信息技術創新與實踐大賽決賽二等獎等多個獎項。

隨著學校在人工智能教育方面的研究不斷推進，影響力也不斷提升，省內外的相關地區也積極來校參觀學習。學校先后接待了四川三臺縣電教條線的參觀學習團隊、山東濰坊市坊子區教體局組織的赴蘇考察團等，開設了人工智能課《體驗送餐機器人》、展示了人工智能項目化學習課程和校本化實施路徑的專題講座等。

下一步，學校將繼續加強人工智能教育師資隊伍建設，完善教學資源配置，深化人工智能課程實踐，積極組織參與人工智能競賽活動，推動人工智能教育在試點區的全面落地，為培養高素質創新型人才貢獻力量。