□蘇報記者 袁 藝

近期，“DeepSeek成趕作業‘神器’”等話題登上各平臺熱榜引發熱議。隨著人工智能應用軟件在教育領域的不斷滲透，如何借助這些新鮮工具、合理地指導孩子完成作業，成了家長和老師共同關注的熱點。日前，蘇州市德育學科帶頭人、蘇州市優秀林老師汪為峰圍繞這一現象，給出家庭教育建議。他認為，在人工智能技術滲透日常生活的今天，家長要理解現象背后的教育變革，積極應對。

引導正確認知，肯定中帶領孩子探索

AI時代已經到來，時代需要創新型人才，人工智能發展已經成為國家戰略。家長的育人觀念和思維方式需要改變，孩子的成長不再局限于書本知識的學習。明確工具定位：告訴孩子AI工具，如DeepSeek是輔助學習的工具，能提供信息和思路，但不能替代自己思考，學習的目的是培養思維和能力，不是獲取答案。強調獨立思考：鼓勵孩子先自己思考，嘗試解題或構思，遇到困難再用AI工具找思路，不能直接抄答案。

規范使用方法，計劃中培養孩子習慣

限定使用場景：設定“AI使用時段”，規定只有在確實不會、查閱資料后仍無法解決問題時，才能在約定的時間里使用AI，如周末集中解決疑難問題。監督使用過程：與孩子一起研究AI對話記錄，共同分析解題思路，對AI生成的答案進行人工推導驗證。

培養學習能力，指導中鍛煉孩子思維

學會篩選信息：教孩子判斷AI工具給出內容的準確性、合理性和適用性，比如答案有多種時，分析哪種適合自己水平和題目要求。強化知識整合：讓孩子把AI工具提供的知識與已學知識聯系起來，整理歸納，納入知識體系，避免知識碎片化。提升思維能力：借助AI工具的解題思路或寫作框架，引導孩子思考推理過程、邏輯結構，如數學題讓孩子重新推導步驟，作文讓孩子分析框架如何組織內容，進而提升思維能力。

增強互動交流，支持中增加親子交流

討論作業內容：孩子用AI工具完成作業后，與孩子討論相關知識點、問題及解決方法，了解其理解掌握程度，看是否真正學會。分享使用心得：與孩子交流使用AI工具的感受和經驗，互相學習，共同探索如何更好地用它輔助學習。

智能時代的教育，正在經歷從“知識容器”到“思維導體”的范式轉變。家長應當：重塑角色定位，從知識傳授者轉為學習教練；升級教育工具，將AI轉化為思維訓練的“數字陪練”；著眼核心素養，重點培養批判性思維、創造性解決問題能力。